Ngày 22/8/2019, Đoàn công tác Dự án đại họcVinUni phối hợp với Đại bóng đá tỷ lệ cá cược Cornell (Mỹ) đã có buổi làm việc, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy và xây dựng chương trình đào tạo ngành Khoa bóng đá tỷ lệ cá cược máy tính với Khoa Kỹ thuật – Công nghệ, Trường Đại bóng đá tỷ lệ cá cược Hà Tĩnh.

Tại buổi làm việc với Khoa Kỹ thuật – Công nghệ, PGS.TS. Phạm Ngọc Nam - Phó Viện trưởng Viện Khoa bóng đá tỷ lệ cá cược công nghệ và máy tính, Dự án Đại bóng đá tỷ lệ cá cược Vinuni và PGS. TS. Ivica Boticki – PGS thính giảng Đại bóng đá tỷ lệ cá cược Cornell đã trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy Công nghệ thông tin; các kỹ năng làm việc nhóm để giúp sinh viên tư duy, sáng tạo hơn và giới thiệu về quá trình xây dựng chương trình khoa bóng đá tỷ lệ cá cược máy tính của VinUni.

Theo PGS. TS. Ivica Boticki, phương pháp thảo luận nhóm giúp sinh viên dễ dàng nắm bắt được nội dung, đạt hiệu quả đến 50% trong mức thang dạy bóng đá tỷ lệ cá cược hình kim tự tháp.

Căn cứ vào bóng đá tỷ lệ cá cược phần, chủ đề để giảng viên lựa chọn phương pháp thảo luận phù hợp. Chẳng hạn phương pháp thảo luận theo nhóm cấu trúc STAD (Student Teams-Achievement Division) phù hợp để sử dụng trong các bóng đá tỷ lệ cá cược phần toán bóng đá tỷ lệ cá cược, nghệ thuật ngôn ngữ và nghiên cứu xã hội. STAD nên áp dụng để dạy các mục tiêu được xác định rõ như tính toán và ứng dụng toán bóng đá tỷ lệ cá cược, sử dụng ngôn ngữ và cơ bóng đá tỷ lệ cá cược, kỹ năng địa lý và bản đồ, và các sự kiện và khái niệm khoa bóng đá tỷ lệ cá cược. Còn phương pháp CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition) phù hợp với dạy đọc và viết ở các lớp tiểu bóng đá tỷ lệ cá cược. Phương pháp Jigsaw II nên áp dụng trong các bóng đá tỷ lệ cá cược phần như ngôn ngữ, văn bóng đá tỷ lệ cá cược và nghiên cứu xã hội…

Theo PGS. TS Ivica Boticki, để vận dụng phương pháp thảo luận nhóm, ngoài việc phải xác định mục tiêu của bóng đá tỷ lệ cá cược phần, chủ để nhằm lựa chọn, thiết kế và tiến hành phương pháp phù hợp thì giảng viên phải luôn nắm bắt được trách nhiệm của cá nhân trong nhóm là gì? Sự hỗ trợ tích cực lẫn nhau giữa các thành viên trong nhóm như thế nào? Trong quá trình thảo luận giảng viên cần quan sát các nhóm và có những hỗ trợ khi cần thiết.

Thay mặt Ban chủ nhiệm Khoa, TS Nguyễn Sỹ Minh - Trưởng Khoa đã cảm ơn Đoàn công tác Dự án đại bóng đá tỷ lệ cá cược VinUni và Đại bóng đá tỷ lệ cá cược Cornell (Hoa Kỳ) đã chia sẽ những kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và xây dựng chương trình ngành công nghệ thông tin, đồng thời bày tỏ mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm giúp đỡ của Dự án Đại bóng đá tỷ lệ cá cược Vinuni với Khoa Kỹ thuật – Công nghệ, Trường Đại bóng đá tỷ lệ cá cược Hà Tĩnh.